生产过程自动化专业 |
本专业旨在培养从事逻辑控制、工业生产过程自动控制、智能监测监控系统、仪表监测与自动化工程设计、调试、维护的高等技术应用性人才。
学生通过本专业的学习，具有扎实的电工电子、计算机信息技术、CAD、PLC控制、网络通讯等技术基础。形成“强弱电结合，软硬件兼施”的特点。具备较强的生产过程自动化工程设计能力，能够对系统进行调试和维护。
主要开设：工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、工厂供电、工厂电气控制、电力电子技术、PLC技术、计算机原理、单片机控制技术、过程检测与仪表、组态等。
本专业毕业生的就业方向是工矿企业的电气自动化生产过程控制系统的设计、调试与维护。 |
汽车制造与装配技术专业 |
该专业培养具有汽车制造工艺、装配和调试基础知识和职业技能，能在汽车制造、汽车修理、汽车使用等部门从事汽车制造、装配、调试和维修的应用型高技能人才。
汽车产业是资金密集和人才密集的国家支柱产业，是国民经济的重要组成部分。汽车产业是“十一五”规划重点产业之一。据有关专家提供的数字显示，“十一五”期间我国汽车研发人才缺口50万，维修人才缺口80万。未来5年汽车人才全面紧缺，包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。汽车制造与装配技术专业前景良好。
主要开设：计算机应用基础、CAD/CAM、应用数学、汽车实用英语、机械制图与CAD、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车装配技术、汽车电器设备、汽车制造技术、汽车检测技术、金工实习、专业基础课综合实训、汽车拆装实习、驾驶实习、毕业实习与毕业设计等课程。
在汽车制造厂、汽车零部件生产企业、汽车改装厂、汽车维修企业及汽车服务行业从事汽车制造、装配、调试和维修等技术和管理工作。
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汽车技术服务与营销专业 |
该专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高等技术应用性人才。 汽车产业是资金密集和人才密集的国家支柱产业，是国民经济的重要组成部分。汽车产业是“十一五”规划重点产业之一。据有关专家提供的数字显示，“十一五”期间我国汽车研发人才缺口50万，维修人才缺口80万。未来5年汽车人才全面紧缺，包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。汽车运用技术专业前景良好。
主要开设：计算机应用基础、CAD/CAM、应用数学、汽车实用英语、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车营销技术、汽车电器设备、汽车构造、经济学基础、会计学基础、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、毕业实习等课程。
该专业的毕业生可以在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护及汽车相关产品和设备的销售管理工作。 |
| 汽车运用技术专业 |
本专业是国家紧缺型人才培养专业，旨在培养具有一定专业理论知识，具备较强的实践技能，从事汽车维修、检测、管理、销售等方面的高等技术应用性人才。汽车产业是资金密集和人才密集的国家支柱产业，是国民经济的重要组成部分。
汽车产业是“十一五”规划重点产业之一。据有关专家提供的数字显示，“十一五”期间我国汽车研发人才缺口50万，维修人才缺口80万。未来5年汽车人才全面紧缺，包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。汽车运用技术专业前景良好。
主要开设：计算机应用基础、CAD/CAM、应用数学、汽车实用英语、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车现代技术、汽车电器设备、汽车构造、汽车检测技术汽车维修技术及实训、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、毕业实训等课程。
毕业生可在汽车维修企业、汽车运输公司、汽车制造公司，从事汽车检修和保养工作，汽车及配件销售工作，汽车保险理赔和租赁工作。就业率达96%。 |
焊接技术及自动化 |
本专业为新兴发展专业，专业教学体系完善，由实际工作经验丰富的技师、高级工程师任教和指导实践，学院建有焊接技术实训基地。在国家快速发展的大环境下，焊接技术及自动化专业人才需求旺盛，属高技能紧缺性人才，就业待遇高。
主要开设：机械制图、金属学及热处理、焊接设备及工作原理、工程材料与成型技术、焊接基础知识及应用、机械CAD基础、机械制造技术基础、焊接应力与变形、数控机床及编程PLC、焊接工装与夹具、有色金属焊接技术、焊接检测方法和焊接实际操作训练项目等。
本专业培养具有一定焊接技术理论又有解决生产实践问题能力，并能熟练操作和维护焊接设备的高素质技能型人才。学生毕业后，能在企业生产第一线将所学的焊接理论和实际生产结合起来，指导焊接工作，设计焊接用工装夹具，操作数控焊机和数控编程，从事一般焊接设备的维修、保养、故障处理技术，成为解决焊接技术问题的能手。学生就业前景广阔。 |
| 音像技术 |
该专业为国家新兴专业，成立于2000年，有高素质的专、兼、聘相结合的专业教师队伍，教学经验丰富，专项技能扎实；同时本专业具备价值40余万元的实训基地，为学生掌握牢固的专项技能打下了基础。目前，本专业市场人才缺口比较大，专业发展前景广阔，发展空间良好，有着巨大的就业、创业机遇。
本专业教学理论与实践相结合，通过采用“实训式理论教学”模式及工学结合的办学原则，与全国各地大中型音响公司共同培养实践能力强、综合素质高、适应时代需求的音响高等技能型人才。通过本专业的学习，学生可以熟练掌握音响调音录音、音响舞台灯光设计和视频节目编辑与专业音乐录制技术等专业技能，在校期间通过考核可获得由国家劳动和社会保障部颁发的高级调音员证书。
主要开设：计算机绘图，电视摄像技术，电视节目编辑与制作，音乐录音及编辑，音响调音技术，舞台灯光设计，音响工程设计，专业录音技术，Photoshop图像处理，Flash动画制作，3DMAX三维动画制作，媒体矩阵等专业课程。??
由于市场对本专业人才需要量大、专业人才缺乏，因此，本专业自开办以来一直有着良好的就业市场，学生就业面广，主要面向国内各大、中型音响公司，各电视台、音响公司、演出团体及各企事业单位文化部门。就业率100%。 |
数控技术 |
本专业是在机电一体化技术专业的基础上设立的专业，师资力量雄厚，建有现代制造技术实训基地。
本专业是国家紧缺型人才培养专业，随着中国成为世界制造工厂和我国重点发展装备制造业的大趋势，企业设备的升级换代，人才需求缺口大，高技能数控人才就业待遇高。
主要开设：计算机应用基础、专业英语、机械制造基础、电工电子技术、CAD/CAM应用、机械设计基础、机床电气控制与PLC、数控机床与编程、典型数控系统、数控设备检修与维护等课程和数控实际操作等训练项目。重点培养数控车床、铣床和加工中心编程操作和设备维护高技能人才。
本专业旨在培养全面发展的具有一定专业理论知识和较强的实践技能，能够熟练掌握数控机床的操作、编程和维修技术的高素质技能型人才。学生就业率94%以上。 |
模具设计与制造 |
本专业是在机电一体化技术专业的基础上设立的专业，师资力量雄厚，建有现代制造技术实训基地和宁波实习就业基地。
本专业是为满足我国现代制造技术和模具行业技能型紧缺人才的需求而设立的，目前模具行业在南方地区发展迅速，北方地区发展相对较慢，高素质模具专业人才就业待遇高。
主要开设：专业英语、机械制图、工程材料与成型技术、数控机床与编程、冷冲模具设计与制造、塑料模具设计与制造、模具CAD/CAM等课程和模具设计、制造实训项目。旨在培养具有模具及机械设计制造基础知识与应用能力，能从事模具设计制造、技术应用、产品开发、企业管理和营销的高等技术应用型人才。
培养方向：模具设计与制造；数控机床编程与操作；计算机技术和模具信息处理技术。学生就业良好。 |
电气自动化技术 |
本专业旨在培养从事逻辑控制、工业过程控制、自动监测监控系统、仪表监测与调节自动化的选型设计、使用、维护、技改、简单产品的开发及调试的高等技术应用性人才。
学生通过本专业的学习，具有扎实的电工电子、计算机、图纸设计、电气控制、自动化等技术基础。形成“强弱电结合，软硬件兼施”的特点。能够完成一般的电气设计、调试和维护，能使用计算机开发小型的计算机测控系统和自动化监控系统。具备基本的自动化理论分析、建模、设计自控系统的能力，能对传统落后的设备进行必要的技术改造。
主要开设：工程数学、电路基础、模拟和数字电路、电机与拖动、工厂供电、工厂电气控制、电力电子技术、可编程控制器、微机原理、单片机控制技术、过程检测与仪表、计算机语言、计算机辅助设计、组态监控技术等。
本专业毕业生的就业方向是工矿企业的电气自动化产品开发和设备的改造与维护,供用电企业的工程技术和操作岗位,就业面宽,就业率在97%以上。 |
机电一体化技术（省级重点专业） |
本专业是我院设立最早的专业，建有完善的现代制造技术实训基地等实验、实训、实习场所，设备总值1000余万元；本专业师资力量雄厚，有正副教授、高级工程师15人。
机电一体化技术专业是为机电行业服务的基础专业，人才需求长盛不衰，随着中国成为世界制造工厂，河北省、邯郸市“十一五”重点发展装备制造业的大趋势，机电一体化技术专业的发展前景更加广阔。
在校期间学生通过对机械制图、机械CAD/CAM、计算机语言、电工电子技术、机械设计基础、单片机原理及接口技术、数控机床与编程、液压与气动、机床电气控制与PLC、机械制造技术等课程的学习和实际操作的实训，使学生获得工程师和技师的初步训练，掌握机电复合知识及技能，具备解决一般机电工程技术问题的能力。
机电一体化专业培养适应地方现代制造业发展需要的，直接工作在生产第一线的车间技术员、工艺员、现代机电设备维护与管理人员、数控机床编程与操作人员。本专业具有宽广的就业途径，就业率连续多年达到95%以上。 |
