篮球课教学大纲

通过篮球课的学习与实践，实现《全国普通高校体育与健康课程教学指导纲要》规定基本目标。

1、使学生积极参加体育活动，基本形成自觉锻炼的习惯和形成终身体育的意识。能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。

2、熟练的掌握篮球运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见的运动创伤的处理方法。

3、能掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法，能合理地选择人体需要的健康营养食品。养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有健康的体魄。

4、根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态，养成积极乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
 

5、表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。

二、教材内容的时数分配

１根据学校目前实际情况，在二、三学期开设篮球课程，其中第二学期、第三学期各32 学时。
　　

　　理论教学部分：第二、三学期讲述专项理论，各 2 学时；第二、三学期分别讲述《体育与健康》教材 1—4章和 5—8 章，各 2 学时。
  

实践教学部分：
篮球课教学时数分配表

三、教学内容

第二学期
初步掌握脚步移动、传接球、投篮、运球突破投篮、防守、抢断球等基本战术和“人盯人防守”、“快攻”等简单战术，学会组织简单比赛。考试项目：
本学期共计32学时，分三个单元进行：
第一单元：脚步动作、站位、传接球、投篮、抢篮板球
第二单元：简单战术“人盯人”、“三攻二”、“二攻一”
第三单元：抢断球、快攻、教学比赛
具体教学内容如下：

第三学期
提高基本技术水平，较熟练地运用持球突破、抢篮板球等技术动作，合理运用已学的简单战术，基本掌握掩护、传切配合、突分配合、策应等小战术，基本掌握篮球比赛规则、裁判法，学会组织比赛。
本学期共计32学时，分三个单元进行：
第一单元：基本技术、组合动作、持球突破、跳投、抢篮板球；
第二单元：传切配合、突分配合、掩护、策应等战术配合；
第三单元：篮球比赛的规则、裁判法，组织小型比赛。
具体教学内容如下：

四、考核内容与标准:
第二学期：（一）内容
1、理论部分（占10%）：笔试
2、技术部分（占60%）
1分钟行进间低手上篮：
（1）技术达标（占40%）
（2）技术评定（占20%）
3、学习态度（占30%）
（二）评分标准
1、理论部分：满分10分，卷面成绩为学生实际得分。
2、技术部分：满分60分
（1）技术达标：40分

（2）技术评定：20分
依技术动作熟练程度、协调流畅等评分
3、学习态度：满分30分
（1）课堂表现15分。
（2）出勤情况15分。
第三学期：（一）内容
1、理论部分（占10%）：笔试
2、技术部分（占60%）
1分钟半场中距离投篮：
（1）技术达标（占40%）
（2）技术评定（占20%）
3、学习态度（占30%）
（二）评分标准
1、理论部分：满分10分，卷面成绩为学生实际得分。
2、技术部分：满分60分
1分钟半场中距离跳起投篮：
（1）技术达标：40分

（2）技术评定：20分
依技术动作熟练程度、协调流畅等评分
3、学习态度：满分30分
（1）课堂表现15分。