计算中心简介
1.计算中心的成立
　　1995年末，随着计算机应用的普及和社会对计算机应用人才的需求剧增，以及高等教育逐步把计算机应用能力当作大学生的最基本技能，全国计算机等级考试在全国开始大力推广。学院决定成立计算中心，经过近半年的筹划，96年的暑假，计算中心正式成立。
　　计算中心成立初期，仅有40多台486组装计算机，也就是充分利用这些资源，计算中心全体教职员工经过7年的艰苦奋斗，从单纯的开展国家等级考试，到今天多次成功的组织开展国家计算机等级考试、国家计算机应用技术证书考试、河北省高校计算机等级考试、河北省公务员计算机等级考试、软件人员水平及资格考试等大型考试及多种计算机培训等，发展到今天的300多台P4高档计算机。
2.主要工作
（1）全面负责全院的计算机基础教学工作，各专业的计算机课程的教学和实验实训工作，全面管理远程教育的多媒体和网络教学及实训工作，每年要承担2000多人的课堂教学工作和5000多人的实验实训工作。在教学过程中，充分利用多媒体教学系统，面向社会需要，不断改变教学内容，改进教学模式，开发实用的教学课件，推进网上教学，注重学生的实际操作能力培养。
（2）在科研方面，充分利用自己技术上的优势，帮助各系教师制作多媒体课件，并且开发了一些实用软件，以科研带动教师素质的提高，现在大部分教师在教学的同时也在从事具有一定水平的科研工作。为更好地推进计算机的应用，我们成立了信息技术研究所，具有独立的法人资格。同时积极参加全国和河北省计算机教育研究的活动，与国内同行保持着紧密的联系。目前在全体教职工的努力下分别在地震出版社和机械出版社先后出版并发行了 《计算机文化基础》《信息技术基础》两套高职高专通用教材 。
（3）在服务方面，对内，面向全校，提供先进、优质的上机实践环境；实施或指导对全校师生的计算机知识的普及教育；参与学校的信息化建设，负责校园网的建设和维护。对外，面向社会，参与地方计算机知识普及教育，成为真正的计算机基础教学基地，在邯郸几所高校中占优势地位，是全国计算机等级考试、河北省大学生计算机等级考试、河北省国家公务员计算机考试、河北省职称计算机考试和全国计算机应用技术证书考试（NIT）培训点和考点。
3．管理机制和师资队伍
　　计算中心主要包括计算急公共课教研室，计算机实验实训机房，网络中心，远程教学卫星地面站和远程教学直播机房。计算中心主任主持全面工作，并亲自抓网络中心的工作，副主任一个主抓教学、培训与考试，一个负责实验实训及设备维护。中心专门成立由各部门负责人和资深教授组成的教学督导组，不定期对各项工作进行检查督导。
　　计算中心现有专职教师10人，实验技术人员5人，其中高级职称3人，中级职称6人，在读硕士研究生8人。计算中心主要从事计算机基础教学，如何稳定和保持一支高水平的教师队伍，不断提高教师的学术水平是师资队伍建设的首要任务。主要采取如下措施：
（1）通过高水平的科研工作提高教师学术水平，出成果、创效益，稳定现有骨干教师队伍。
（2）鼓励教师在职攻读研究生课程，跟上计算机科学技术的发展，并提高学历层次。
（3）外引内联，通过与同行广泛的交流，来促进与提高我院计算中心的各项工作。
4．基础设施
　　计算中心现有7个教学实验实训机房，300余台PC机，各类专业服务器8台，每个机房既是独立的局域网，又是中心整个局域网中的组成部分，既是完整的整体，又相对独立；每个机房均配备了各类实用软件，有大型空调，环境幽雅舒适，上课时学生定位计算机，课余时间可买卡上机、上网。机房每周开机7天，可基本保证教学大纲要求的上机练习时间。机房制定了完善的机房管理制度，保证机房管理有序、安全、规范、高效。机器完好率99%以上，平均修复时间3小时。
　　网络中心现有各种专业服务器10台，各类交换机近百台，网络遍布全院的每一个房间，师生可在任何地方，任何时间通过校园网到中国数字图书馆邯郸职业技术学院分馆查阅最信的信息，也可登陆互联网去遨游数字世界。
　　清华远程教育卫星地面站和直播机房采用当代的先进技术，可以实时直播清华大学的远程教学内容，也可通过互联网下载，随时播放。两个直播机房可以同时容纳100多人上课。
　　计算中心建有自己的专业图书资料室，现有图书1000余册，主要为中心教师的教学和科研提供必要和最新的图书资料。
　　计算中心作为邯郸职业技术学院的一个主要的教学与管理机构，必将担负起越来越多的重任，我们全体教职工将齐心协力，共同为把我院办成一所深受社会信誉的高等学府而勤奋工作；更愿与各兄弟院校的同行广泛交流，提高专业水平；同时，为回报社会对我院多年的支持，我们愿与社会各界合作，促进计算机技术在各行各业的。