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旅游与商贸系职教平台线上教学案例展示(一)

发布时间:2020-04-30文章来源: 浏览次数:

 

旅游与商贸系职教平台线上教学案例展示(一)

基于智慧职教平台的线上授课心得体会

王梦燃

为贯彻党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署,旅商系积极响应“停课不停教、停课不停学”号召,利用“智慧职教”云平台和QQ视频(屏幕分享)相结合的方式开展线上授课。作为新教师的我刚在三尺讲台摸索了半年,就又不得不把主阵地搬到网上,摇身一变成了“女主播”,线上授课对于老师和学生都是新的挑战,在教学相长的过程中也不断地积累一些经验体会,现以《旅游经济学》课程为例进行分享交流。

一、课前准备

自开学前两周以来,通过系部培训和自学职教云平台的各个功能模块,首先在职教云建立课程新增班级导入学生其次就是课程设计,由于疫情的特殊情况,学生们手中都没有教材,所以我选择了原计划教材的配套PPT和视频,这样的话学生和教材之间就有了一种无形的纽带最后设计课前、课中、课后的各种活动借助职教云平台的各种活动实现以学生为主的“翻转课堂”效果。

二、课堂组织

开课前先给学生明确上课要求和流程,签到签退有明确时间限制,因为学生都是在家线上上课,签到功能可以帮助教师确认学生是否准时到位,所以必须严格把控出勤率这次的线上授课也丰富了“课前思政五分钟”的形式,可以是看文章、音频视频资料,也可以是进行讨论、测试等活动,还可以直接在QQ教学群里分享链接。同时,要学会巧用平台的各个课堂活动,随机摇一摇提问会激发学生的学习兴趣,简单问题适用于抢答提问,这样的方式可以调动学生的积极性,而课堂中的讨论活动更是不可或缺的,讨论的结果能使教师识别哪些学生在听课,哪些学生没有听课,听课的质量如何等,头脑风暴和讨论活动类似,讨论类问题分两种形式,一种是“笔记总结式”,引导大家把重点知识写下来,另一种是“问题解决式”,引导学生根据所学知识解决现实问题。另外,测试和投票可以丰富课堂活动,提高学生动手能力和上课能动性,而不仅仅是传统课堂的“大水漫灌式”。

最后,非常值得一提的是智慧职教自带的TALENT智能教学操作系统,该系统中的白板功能在《旅游经济学》课程中起了很好的辅助作用,PPT中的图表学生看不懂时,借助白板功能可以一个步骤一个步骤地教给学生。同时,它的划重点功能等也极大地方便了授课教师讲课。

三、课后总结

课后的作业模式也是多样的,可以题库出题 、附件上传、登分作业等,不管哪种形式都是可以严格设置开始和结束时间。每上完一次课都可以看到本次课的所有活动设计,以及学生的自我总结和对教师的评价,智能化的学生成绩统计方便教师对学生的数据分析,帮助教师在授课方面有针对性的改进教学效果。

新冠疫情对教师授课来说,是一次挑战,同时也是一次变革。待到春暖花开,每个人都摘下口罩,给彼此一个灿烂的微笑时,面授的同时再结合线上授课的优秀经验肯定会提高教学效果,提升教学质量。

 

 

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