一、集体备课要求

“三定”即定备课时间、定备课内容、定备课主要发言人；“三备一做”即备教案、备教法、备学生、做课件；“四统一一研究”即统一教学内容、统一教学进度、统一教学重点和难点、统一考试内容，研究教学方法。　

二、集体备课的内容

根据思想政治理论课教学的需要，结合学生的思想状况以及社会实际制定教学专题，讨论教学计划，及时更新和优化专题教学内容，重点围绕教材内容处理，教学重难点，教学方法探讨，教学调研分析以及课堂设计、课件制作和实践内容等问题展开。

三、集体备课的实施程序

1、按照教学大纲及课程标准的规定，于学期初制定备课计划。

2、参加集体备课的教师就备课内容的整体构想、教学目标、教学案例、教学过程设计等，进行集体讨论研究，提出改进意见，完善备课内容，并将最终形成的意见记录下来。

3、备课教师可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自己的既有共性又有个性的课堂教学实施方案。

4、教学反思。捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。反思内容可在下次集体备课时交流。

四、集体备课的评估检查

督查：备课活动由社科部进行督查。考核：无故未参加者，与教师考核挂钩。总结：部门负责进行总结。