一、课程性质

《军事理论教程》是我校各专业开设的公共理论课，是普通高等学校学生进行大学生国防教育教学的必修课。目前本课程已达到教育部、总参谋部和总政治部印发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定的36学时课程要求并纳入学校教学计划。

二、教学目的

本课程以国防教育为主线，按照《江苏省普通高校学生军训工作2001—2010年规划》标准，通过学生对军事理论和军事技能训练的学习和实践，使学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强法制意识和组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础。

三、教学方式

本课程以教师课堂讲授为主，综合运用多媒体等教学手段。

四、教学内容

中国国防：了解我国的国防历史，牢记中国近代史屡遭外敌入侵的历史教训。了解我国现行的“三结合”武装力量体制。初步了解中国人民解放军各军兵种组成和武器装备知识。初步了解我国现有国防法规的主要内容，树立依法服兵役是每个公民应尽的法律义务的观念。了解培养国防精神对加强国防建设的极端重要性，增强接受国防教育的自觉性。

军事思想：了解中国古代杰出军事家和军事思想。初步了解中国近代军事思想的演变。初步了解近代西方主要军事思想流派。初步了解当代西方特别是美国军事战略思想的演变。了解当代中国军事思想主要组成和基本内容。

战略环境：了解21世纪国际安全形势走向和多极化世界军事战略格局的初步形成。了解我国周边主要国家以及美国的国防政策和武装力量现状，增强国家安全意识。初步了解国际恐怖主义的根源、现状及危害。了解我国面临的反恐怖严峻形势，了解影响我国安全与地区稳定的民族分裂活动和恐怖组织情况。了解台独势力妄图分裂祖国的企图，初步了解台湾地区军事实力状况。

军事高技术：了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响。初步了解现代侦察与监视系统的组成及其对作战的影响与发展趋势。了解精确制导武器的特点。伪装与隐身技术在军事方面的应用。了解电子战的概念及其在未来战争中的重要地位。初步了解指挥自动化系统的组成与应用情况。初步了解军事航天技术状况及其对未来战争的影响。初步了解正在发展中的新概念武器。

信息化战争：了解高技术局部战争的主要特点和基本样式，了解新“三打三防”的内容，初步了解我国未来面临的高技术局部战争的特点和作战原则，做好思想和知识准备。

五、考核方式

本课程的考核方式为考查，其中平时成绩占30%，期末考查成绩占70%。